A EM Roberto Francisco dos Santos, no Bairro Ribeirópolis, em Praia Grande, realizou a II Mostra de Educação e Diversidade: Viva as Diferenças. O evento teve como finalidade conscientizar pais, alunos e funcionários sobre a importância de respeitar o próximo e suas particularidades. A atividade fechou a série de ações desenvolvidas ao longo do mês na unidade de ensino.
Na edição deste ano, a EM Roberto Francisco dos Santos montou programação com participações especiais. Um deles foi o atleta Nathan Torquato, campeão paraolímpico de taekwondo e medalhista de bronze no Mundial da modalidade, este último pódio conquistado em setembro, no México. O jovem conversou com os presentes, compartilhando sua trajetória no esporte ao participar de competições nas categorias normais e contra pessoas com deficiência física.
Outra atração da Mostra de Educação e Diversidade foi a participação dos alunos Arthur Giovani Durães Abreu Nunes Belchor e Manuella de Melo Ferreira. Estudantes público-alvo da Educação Especial, os dois estão matriculados na EM Governador Franco Montoro, no Bairro Maracanã. Com bastante desenvoltura, a dupla fez uma apresentação de mágica que encantou os presentes.
Pais, alunos e funcionários puderam prestigiar também o educador de desenvolvimento infanto-juvenil (EDIJ), Anderson Manolito Gallo. O servidor, que está lotado na EM Ruth Vilaça Correia Leite Cardoso, no Bairro Maracanã, foi diagnosticado com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). O EDIJ compartilhou com os presentes quais alegrias e desafios enfrentou na sua trajetória acadêmica e profissional.
Após assistir as apresentações, o público foi convidado a visitar a exposição com os trabalhos desenvolvidos pelos alunos sobre a temática. Para aqueles que gostam de esporte, uma sala foi preparada para que pudessem vivenciar a prática do futebol Golbol (esporte coletivo com bola, praticado por atletas que possuem deficiência visual).
De acordo com o assistente técnico pedagógico (ATP), Renato Daniel Ferreira Moraes, a ideia da Mostra surgiu após a unidade de ensino perceber o crescimento de alunos público-alvo da Educação Especial. “Pelo segundo ano consecutivo trabalhamos essa temática. Precisamos mostrar para as crianças, desde pequenos, a importância de respeitar as diferenças seja elas quais forem”, afirmou.
