Quem vê a intensa movimentação de profissionais da Secretaria Municipal da Educação (SME) no Complexo da Swift de Educação e Cultura nem imagina que o período é de férias escolares.

Desde segunda-feira, dia 10, e ao longo de toda semana, cerca de 194 profissionais de apoio participam de uma grande formação continuada prevista para terminar só nesta sexta, dia 14.

Julho pode significar época de descanso aos alunos e parte da comunidade escolar, mas diante dos desafios a serem vencidos nas salas de aula, é um mês de muito trabalho para os gestores. É momento para troca de experiências e conhecimento.

A formação é realizada por meio de uma parceria entre a SME e a Associação Educacional da Juventude (Assej), e inclui a participação das gerências de capacitação e da gerência de educação especial.

Todo conteúdo foi planejado de acordo com as funções que os profissionais de apoio exercem na escola. A cada dia existe um tema diferente. Entre os assuntos abordados estão as partes técnica e científica do desenvolvimento das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Segunda-feira foi dia de explicações sobre Equipamento de Proteção Individual (EPI) e brigadas de incêndio. Na terça e na quarta-feira a formação foi com os profissionais da SME sobre os cuidados necessários com crianças especiais em ambiente escolar e sobre o TEA.

Nesta quinta-feira haverá dia de aula prática sobre primeiros-socorros (infantil) com o Corpo de Bombeiros, como prevê a Lei Lucas (13722/18). Na sexta-feira serão dadas orientações sobre as técnicas de cuidar. Também está prevista uma palestra com uma mãe atípica (como uma mãe lida com o filho no contexto do TEA).

Segundo a professora formadora da Educação Especial da SME, Carolina Ramos de Freitas Oliveira, formar a equipe de apoio é importante para que todos falem a mesma língua, para que os profissionais entendam qual é o conceito de deficiência e para que todos possam atuar juntos no principal objetivo que é o desenvolvimento das crianças da rede.

A função básica dos profissionais de apoio é colaborar nas questões que dizem respeito a alimentação, higiene, locomoção, funcionalidade para superar barreiras.

Esse profissional age com base nas orientações que são passadas pelo professor regular, nas orientações que o profissional de Atendimento Educacional Especializado (AEE) passa. Trata-se de uma ação conjunta.

O trabalho de formação continuada para os profissionais de apoio desenvolvido está em conformidade com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência.

Texto e foto: Cristiano Furquim / Secretaria de Educação