Discutir a implementação de escolas bilíngues de surdos em Palmas foi a principal pauta da audiência pública realizada na tarde desta segunda-feira, 19, na Câmara de Vereadores, que contou com a participação da secretária Municipal da Educação, professora Fátima de Sena. Na ocasião, a gestora falou do planejamento da gestão para a implantação de três polos especiais na rede municipal de ensino para o ano de 2024.

“Nossa proposta é que esses polos sejam inseridos dentro das Escolas de Tempo Integral (ETIs), como parte da grade curricular, contemplando as regiões norte, central e sul da cidade. Para isso, já estamos trabalhando os currículos e conteúdos, buscando fazer os ajustes necessários para que não tenha nenhum prejuízo às disciplinas já existentes”, explicou a secretária. Ela disse ainda que a audiência é um marco da educação especial de Palmas. “As propostas debatidas hoje mostram uma ressignificação do que é verdadeiramente inclusão, e a educação sente a necessidade real de avançar nas tratativas para efetivar essas políticas", concluiu. 

O presidente da Casa de Leis, vereador Folha, lembrou que a educação de Palmas é destaque na qualidade do ensino e precisa ser destaque também na educação inclusiva. “Eu tenho uma irmã surda e vejo de perto todas as dificuldades enfrentadas. Fico muito feliz em saber que a educação municipal já está avançando nessa área também”, destacou.

Atualmente, Palmas possui 50 estudantes surdos, matriculados em 16 escolas da rede municipal e todos recebem atendimentos adequados.

Além dos vereadores, participaram da audiência pública autoridades representantes do Ministério Público do Estado do Tocantins (MP-TO), da Defensoria Pública do Estado do Tocantins (DPE-TO), da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), da Universidade Estadual Tocantins (UFT), Associação dos Surdos do Estado do Tocantins e comunidade em geral.