Sexta, 07 de Agosto de 2026
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FCecon divulga resultado de habilitação de instituições voltadas a estágio curricular

O estágio obrigatório previsto no edital não será remunerado, sendo voltado para a preparação para o trabalho de estudantes do ensino regular

Por: Redação Acontece no RS Fonte: Secom Amazonas
23/06/2022 às 15h30
FCecon divulga resultado de habilitação de instituições voltadas a estágio curricular
Foto: Reprodução/Secom Amazonas

Edital busca permitir estágio curricular nas dependências do hospital

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A Fundação Centro de Controle de Oncologia do Estado do Amazonas (FCecon), unidade vinculada à Secretaria de Estado de Saúde (SES-AM), divulga, nesta quinta-feira (23/06), o resultado inicial do Chamamento Público nº 001/2022, para habilitação de instituições privadas de Ensino Superior (IES) ou técnico (IET), a permitir o estágio curricular nas dependências do hospital. O resultado estará disponível no site da FCecon (www.fcecon.am.gov.br).

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As instituições que foram declaradas “não aptas” terão cinco dias úteis para apresentar recurso, no setor de Protocolo da Fundação, 2º andar, no horário das 8h às 16h. A FCecon está situada na rua Francisco Orellana, 215, bairro Planalto. Já as instituições aptas devem aguardar o contato da Fundação para o seguimento do trâmite processual, para os termos de cooperação técnica.

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Estágio


Conforme a coordenadora do Departamento de Ensino e Pesquisa (Depen/FCecon), Leidiane Mendes Cacciola, o acordo de cooperação técnica será firmado após a elaboração de um plano de trabalho, o qual possibilitará aos estudantes realizarem atividades de ensino, pesquisa na graduação e pós-graduação, por exemplo.

Em 2021, a FCecon recebeu mais de 300 estudantes de diversas instituições de Manaus e Região Metropolitana. O estágio obrigatório previsto no edital não será remunerado, sendo voltado para a preparação para o trabalho de estudantes que frequentem o ensino regular em instituições de educação superior, profissional, Ensino Médio, da Educação Especial e dos anos finais do Ensino Fundamental, na modalidade profissional da Educação de Jovens e Adultos.