A Secretaria Municipal de Educação (Smed) está promovendo desde ontem (16), mais uma formação para monitores da educação infantil, desta vez abordando o Brincar na Escola. O objetivo do encontro é realizar o treinamento dentro da perspectiva da educação inclusiva nas escolas municipais.

Integrante da equipe de coordenação da educação especial do Núcleo Pedagógico da Smed, Fabrine Soares Barroso foi a preletora do evento. Ela explica que é importante trabalhar a importância da brincadeira, a exemplo das competências desenvolvidas no ato da brincadeira, como autonomia, comunicação, criatividade, a própria motricidade e verificar junto à prática quais são os estímulos e os gatilhos para ativar em cada criança.

Foram utilizados três painéis, colocados no chão, para a realização das brincadeiras. Fabrine destacou que a intenção desses brinquedos é trabalhar a psicomotricidade, a questão dos membros inferiores, quantidades e números. “Nesse primeiro momento, até cinco anos, as competências estabelecidas de letramento são essas”.

A coordenadora de educação infantil, Júlia Alves, disse que a formação está dentro da proposta apresentada pelos monitores com os temas a serem trabalhados. “Começamos com a contação de histórias e agora continuamos com o brincar. A importância que o brincar tem no desenvolvimento das crianças”. Ela também enfatizou a satisfação dos monitores com a primeira, gerando expectativa positiva em torno deste segundo encontro.